Как вы можете потерять энергию чакр? Некоторые ваши (или по отношению к вам, на что вы можете сильно среагировать) неосознанные действия сигнализируют, что вы теряете энергию на уровне какой-то чакры.
Далее индикаторы (а не причины, причины кроются гораздо глубже):
Аджна
• Спрашивать выполнения указаний без осмысления и мотивации
• Решать задачи за второго человека, торопить отклик
• Сравнивать с остальным «более толковым»
• Проявлять чрезмерный эрудицию, умничать
• Критиковать ум и способы мышления; «Какой остолоп это чиркнул?»
• Восхвалять только за то, что сходится с «классическим» (моим) умонастроением
Вишудха
• Показательно отправляться с выступления, с бенефиса
• Манерность речи, намеренные погрешности в речи, пародия
• Отрицательная отметка творчества; «Ты думаешь, что это стихи?»
• Подмечать негармоничности (например, отрицательная отметка наружного облика)
• Уличать в плагиате
Анахата
• Будить ощущение вины; «У целых ребятня попечительные, а у нас …».
• Равнодушие к презенту, проявленному вниманию, подаренным цветам, неотложное передаривание
• Зажигать жалость; «Поддержите публика добросердечные, есть нечего уже месяц»
• Разрывать общение (неоконченный танец)
• Напоминать о личном добром взаимоотношении; «Помнишь, я тебе преподносил»
Манипура
• Работать без мольбы и взаимопонимания в взаимоотношении человека; «Потягивай предоставляй»
• Сравнивать человека с кем-нибудь противоположным, у кого удается погано, с плодами и деньжатами; «Да у меня значительно славно удается»
• Ненормативная лексика, дерзость, мат, приказная конфигурация
• Совершить что-то вместо остального; «Я сам выполню»
• Оплачивать счёт без договоренности; «Я уплачу»
• Показывать изобилие; «У меня полный саквояж копеек»
• Показывать связи, общественный статус; «Да я с президентом вчера ужинал»
• Навязчивость при общении; «Тебе это нужно, я пробуду с тобой месяц»
• Пренебрегать постороннее суждение, перебивать
• Спрашивать свидетельства; «Ты точно этого желаешь? А оно тебе надо?»
• Опережающие влияния: попросить что-то выполнить, а потом стать учить это самому
• Штрафовать инициативу (например, при выборе волеизъявления)
• Заказ на выбор чего-либо без объяснений (одежа, игрушка, автомобиль)
• Перехват инициативы совершить то, что взвалено второму
Свадхистана
• Закатывать истерику
• Прокручивать «динамо», кидание, игнорирование
• Демонстрировать отсутствие наслаждения; «И это все, что ты можешь?»
• Наращивать скорость, тормошиться; «Предоставляй скоренько, скоренько заканчивай»
• Извиняться за то, что не сообразил анекдота; «Когда покатываться-то?»
Муладхара
• Внушать строй за противоположного человека
• Не ударить донести заведенное занятие до края, завершить высказывание
• Доделывать занятия за противоположных людей по своей инициативе
• Показывать завершенные занятия, спрашивающие масштабного числа часы, снимать выстроенный дом
• Чрезмерная номенклатура занятий при выполнении деяния, больно значительно регламентирующих бумаг
родник
